情商培养主要是指培养人在情绪、情感、意志以及耐挫力等方面的品质。现在的心理学家普遍认为，是否拥有高情商关系着一个人能否取得成功。它的作用有时甚至要超过智力。因此。小学生冬令营认为探讨如何进行情商培养，具有非常积极和重要的现实意义。
曾有一个心理学家做过这样的实验，给幼儿园的每个小朋友都发一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍住一个小时候再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子的忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟；对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的体验。
北京小学生冬令营希望能够让孩子多接触社会，经风雨见世面也是情商培养的一种。有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。