小升初，顾名思义就是小学升初中，相信很多家长对这个词都不陌生，而且对它的感情也是很复杂。那么小升初衔接有必要吗？让小升初冬令营告诉你。
有的孩子顺利进入了理想的初中，家长和孩子都会认为该好好放松一下了，所以决定整个假期都放松身心去旅行，开学后直接进入七年级知识的学习。可是在学习的过程中就会发现很吃力，有的孩子本来小学成绩很优秀，但是进入初中之后反而变得毫不起眼，有的孩子小学成绩一直是八九十分，到了初中之后反而经常不及格，很多家长都找不到症结所在。小学升初中对孩子来说是比较关键的转折点，在小学阶段，孩子的心智未发育成熟，所学习的科目比较少，知识也主要限制在认识了解的基础上，不需要孩子再自学太多的东西，所以孩子的压力也没有那么大。
初中阶段主要涉及九门课程的学习，所学课程变多了不少，而且孩子在刚进入初中的时候心智还处于半发育成熟阶段，意识不到小学与初中的区别，还习惯用小学学习的方法来应对初中知识的学习，这样就事倍功半，往往花了很多时间和精力，但是成绩却差强人意，这样就会造成很多孩子自信心受了打击，对学习丧失兴趣，从而导致成绩越来越差。
让我们再来看看初中学习与小学学习有什么不同？语文：从学科的角度来说，小学语文侧重的是语文知识的积累，而初中语文侧重的则是语文素养的培养。在考试方向上，小学语文考查的是语文知识的记忆和理解；而初中语文考查的则是语文学习的方法和阅读探究的能力。从考点来看，简单的“背诵”已经不再适用。从初一开始，文言文的考查主要要求理解文章内容，实词虚词理解，文章内容的翻译。文本题材多样化，需要学会各种体裁文章的解题方法。初一语文侧重的还是散文的学习与考察，对学生的能力要求从简单的信息筛选与概括变成要求学生能赏析语句、把握深层含义。对阅读答题能否写到关键字的要求提高。初一语文测试是按照关键字词给分。学生在答题时能否形成准确的答题格式 ，直接影响得分高低。数学：学习知识的差异：知识量变大、知识面变广、学习时间变少 思维习惯的差异：从平面到空间、从算术到代数、从具体到抽象、从常量到变量 学习方法的差异：小学生模仿式学习、初中生创新思维式学习英语： 初一是小学和初中的重要衔接阶段，就英语学科而言，出现了很多变化：教材：重在篇章式展开话题讨论，理解文章，阅读技巧是个大问题！ 语法：从”知其然到知其所以然“，语法难度加大，时态和从句不是省心事！ 词汇量：中考要求词汇量为1680及305个短语，词汇量剧增记单词很纠结！ 那么到底怎么办？
小升初衔接十分必要，我们不应该让孩子输在初中的起跑线上，在孩子期末考试结束后可以适当让孩子放松心情，要尽快调整心态回到学习当中来，这个时候如果孩子自主能力比较强的话可以让孩子自学七年级上册的知识，自己体会小学与初中的区别，尽快掌握新的适合初中学习的学习方法；如果孩子自主性不强，那就需要家长抽出时间带着孩子去参加社会活动，进行不断地学习；如果前两个方面都不能满足的话，那么由专业的老师带领孩子学习，进行适度的辅导是很有必要的。
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