父母是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子有着意味深长的作用。作为家长，应该怎样从小去培养孩子健康的心智呢？相信许多家长朋友们都是不太了解，下面就和小学生心智冬令营一起来了解一下吧。
第一、坚持与老师沟通，及时了解孩子的在校情况。
孩子入学后，我主动与班主任联系，毫不隐晦地将孩子的状况告诉老师，在第一时间让老师对孩子有了更多的了解，因而在孩子学习出现困难时老师总能有的放矢地帮助孩子，让他们喜爱上学，让他们的学习热情得到保护，而不是自暴自弃。这样做的结果是，我的儿子经常跟我说：我挺喜欢二小的，我挺喜欢上学的。
第二、重能力，轻知识。
小学生心智冬令营所说的“重”与“轻”是相对而言的。在能力与知识面前，我们更看重的是能力的培养。比如，语文练习发下来后，如果发现他们“照样子写话”或“看图写话”等练习做得不好时，就会引起我的重视，因为“写话”是一种综合能力的练习。相反，如果他们练习中出现用偏旁组字或出现拼音错误时，我就会告诉他们，这次没有答好没关系，平时多注意，多练习就一定能追上同学。
第三，重理解，轻分数。
其实在小学一、二年级测验中考80多分是一件不太正常的事，但是在孩子的分数面前我还是表现得极为克制。每次发下卷子后，我都会认真分析孩子没有答好的原因：是没有理解题意？是马虎？还是根本就没有掌握学习内容？一次，大任的数学测验得了87分，青竹得了95分，但我没有批评大任而批评了青竹。大任错的是一道数数题，在一张图上数有几只小鸡，几只小兔，他一开始便数错了，所以造成了整个大题扣了十几分，我告诉他以后遇到这样的题时一定要掌握数数的技巧和方法。
因为这不是理解能力的问题，所以我并没有把分数放在心上。而青竹是因为没有理解题意而被扣分，这说明她该掌握的内容没有掌握，因而我便在基本概念上下功夫对她进行教育。
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