我们都知道良好的性格不是天生的也不是促成的，是需要一个长期的教育而产生的结果。对于小孩来说，小学生寒假冬令营希望每个孩子都能从小养成这个性格。
1．家庭是幼儿性格形成的摇篮。
研究表明，家庭环境、父母的教养态度对幼儿性格的作用是巨大的。家庭成员的关系、父母的文化素养、性格特征，尤其是父母对孩子教育的态度和方法直观的影响着孩子的性格成长。
2．组织各种积极的实践活动。
每个人的性格都是在不断的实践中养成的。游戏对孩子性格的形成有着巨大的影响。特别是在角色游戏中，幼儿模仿成人反映社会生活，表现出社会生活中人际交往的行为规范，从而培养幼儿对人、对事、对自己的正确态度和行为习惯，并逐渐得到巩固。幼儿园的各科教育活动都对幼儿提出一定的任务和要求，其目的是为了培养幼儿的坚持性、独立性和责任感等。总之，组织幼儿各种积极的实践活动，有助于良好性格的形成。
3．发展幼儿道德意识。
在幼儿良好性格形成中，道德意识起着重要作用。它使幼儿明确道德行为标准，产生道德体验，进一步形成道德行为。但幼儿的道德认识带有很大具体形彖性，因此，培养幼儿道德意识、进行道德教育不能只讲道德标准或提抽象的道德要求，而应通过具体形象的典范，把道德教育渗透到各种活动中去，并坚持正面教育，这样才能更有实效。