英语是一门语言，它带有极其明显的特殊性。语言类的课程最最需要的，一定是有效有计划的时间投入，说白了，就是学习习惯的贯彻。那么，中学生的学习习惯应该如何养成?下面小学生英语冬令营老师为大家简单分析。
一、树立自信,培养兴趣，持之以恒
自信是学好每一门科目的前提。俗话说的好,万事开头难。其实，许多英语初学者就是在开始被一大堆词汇和语法规则弄得对英语望而生畏,从而失去信心的。其实,英语就是一个语言工具而已。众所周知,孩子学习一种新的语言或方言要比成年人快得多,原因之一就是他们没有思想包袱,没有面子观念,敢于学习,不怕出错;乐于实践,不怕丢丑。
恒心是学习英语的关键。英语其实并不难学,难的是坚持。许多人开始学习时劲头很足,但逐渐失去热情和耐心,因为语言学习是一个逐步积累的过程,需要花费时间和精力。例如,每天花半个小时训练听力,或背10个单词,或阅读一篇材料,听起来似乎简单易行,坚持几天甚至一两个月也不是做不到,但是要坚持一年两年,甚至更长,就不是一件轻而易举的事了。因此,学习英语要发扬持之以恒的韧劲,坚持就是胜利。
二、主动参与,积极进取
主动是学习英语的保障。从某种角度来说,学习英语就像参加战斗一样,要主动出击才能取得胜利。在英语学习中,发挥个人的主观能动性体现在各个方面。
例如,在课堂上要积极踊跃地参与师生互动、课堂活动、小组讨论;积极思考并回答或提出问题;通过语言、肢体语言、面部表情等与教师形成交流,以利于教师掌握授课的难度和进度,从而保证教学效果。
在课堂外,要充分抓住一切机会与人交流。例如,参加英语角、英语口语竞赛等活动;利用在寝室、去教室或食堂的途中,同学之间进行交流;在旅游景点与外国游人进行友好的对话等等。
三、科学学习,讲究方法
科学的学习方法是学习英语的诀窍。学习英语虽无捷径可走,但并不是无窍门可循。小学生冬令营老师表示如果能采取科学、有效、对症的方法,既可避免中国式英语,又可提高学习效率。例如,学习一个新单词,除了要掌握其读音、拼写、基本意义外,还要掌握其搭配意义、固定用法、感情色彩,相关词汇等,否则,说出来的话或写出来的东西,不是用法不正确,就是语言不地道。英语许多动词,像be, do, have, come, go, get, make, take等,看似短小,其实能量很大,用法很多,要想掌握地道的英语,少不了要把它们学好。学习词汇可按单词种类分类组合,例如按内容可分成蔬菜水果类、体育项目类、职业名称类;按形式可加前缀、后缀;按意义可串成同义词、反义词。收听英语新闻广播时,可先浏览一下中文报纸,对当天或近期的形势、事件等有所了解,以增强理解力。