一个孩子将来能否成才跟他的生活环境是密不可分的，俗话说：不经历风雨怎么见彩虹。这句话一直适用至今，小学生冬令营认为让孩子在生活中受到些挫折，受到些惩罚，还是很有利于孩子们的长远发展的。
现在很多的家庭都是“4+2+1“模式。孩子们在有意无意中都成了温室的花朵，处处都被照顾着。这样养大的孩子不但做不到生活自理，他们的心理承受力也特别弱，一旦遭遇挫折，就自暴自弃、或者做出极端的行为。我们建议努力培养孩子受挫之后的自信心恢复能力。
现在孩子很少有独立出行的机会，因为家长们害怕孩子出现任何的意外。孩子的安全和身体健康固然重要，但是养成一个健全成熟的人格更为重要。小学生冬令营活动中曾经出现过这样的一幕：某小组活动，带队老师让营员 讨论并发表个人看法。很多营员要发言，老师只能先叫其中的一个。却不曾想另一个孩子大叫起来，原因竟然是老师没有叫他，他内心很不满。孩子为什么会这样呢？原因就是父母和亲人对他一味地溺爱和迁就。假如孩子连这样小小的挫折都承受不住，那还指望他以后能干什么呢？
教育专家建议这样对待出现这种情况的孩子：让孩子远离父母和亲人一段时间，不管是参加青少年冬令营也好，参加旅行团也好。争取让他们感受到被管理的感觉，让他们知道这个世界并不是围绕他们自己而转动的。
