关于孩子的创新能力很多家长其实都不能真正明白，也不能真正看清孩子的本质，少儿心智教育专家指出不少家长对于孩子一些奇特的做法和想法感到不认可，甚至是去破坏，其实就是父母不了解孩子成长的过程，没有尊重孩子的天赋，没有给他们一个广阔自由的发展空间。事实证明，要让孩子成才，必须从孩子个性形成和发展的规律出发，培养孩子的主动精神和创造能力，这其中重要的一点就是尊重孩子的个性差异并积极鼓励其发展，认识到孩子那些独树一帜的主张、新奇大胆的创意和标新立异的思想是多么可贵。遗憾的是，在现实生活中，孩子们的创新思维往往被扼杀在萌芽阶段，这实在是一件很令人痛心的事。
星期天的公园里，有个孩子照家长的范画画好了一个少年之后，旁边又加了一团黑色。画完后，家长问："这是什么乱七八糟的东西？"孩子回答："少年的影子。""谁叫你画的，你没看见我就画了一个少年吗？"孩子看看范画，再看看家长严肃的脸，呆呆地点了点头并顺从地用涂改液把"少年的影子"涂抹掉了。
而另一个幼儿，用黑色的画笔把一整张白纸涂得漆黑一片，谁也不知道他画的是什么。家长面对那"不知所云"的作品，没有训斥、没有责骂，而是非常诚恳、耐心地问道："孩子，你画的这是什么啊？"幼儿非常认真一本正经地说道："在一片大树林中，有许多小动物，它们聚在一起，非常高兴，又是唱歌，又是跳舞，它们唱累了，跳累了，太阳下山了，天黑了，它们就睡觉了……"家长由衷地赞叹并鼓掌："好！我的孩子，你真不简单！"
我的天，有谁能想到，幼儿那"漆黑一片的作品"中，竟然有那么精彩的内涵！让人庆幸的是，这位家长没有简单斥责否定孩子的作品，而是引导、鼓励、真心实意地赞美与喝彩，从而保护了孩子的想象力。要知道，想象力是创造力的核心，对孩子创造性思维的的发展是多么重要。