中国孩子应该怎么学英语呢？几乎每个机构都有自己的答案。有的机构：上课时，外教说一句，中教翻译一句；有的机构：光让孩子和老外一对一练习口语；还有的机构：给孩子直接用美国原版教材。到底哪一种才最适合中国孩子呢？今天，英语冬令营请来了蔡博士，为各位粑粑麻麻分享中国孩子英语学习的关键因素。
浸入式环境：纯外教授课 VS 外教上课，助教翻译
家长常常会担心，孩子在全英文的语境，会因为听不懂，而失去兴趣。从语言学的角度来看，十岁之前，是孩子语言习得的关键期。这个阶段的孩子对语言非常敏感，他们能够从所处的环境中自然习得任何语言，无需刻意教授。在纯英文的环境中培养西式思维模式，在家和学校可以自如地转化。英语冬令营提供的浸入式环境，会让孩子在全英文的课堂中，通过足够多的语音韵律、老师的肢体动作以及在对应情景中，来主动理解和习得英语。
互动式交流：立体化资源 VS 一对一练口语
英语冬令营的课程体系，所有教材的词汇、视听和阅读材料必须围绕着内容主题逐步展开 ,而其中蕴含的语言点则必须严格按照类似CEFR（欧洲语言共同参考框架）这样的权威语言能力标准来循序渐进，逐步进阶。子才能得到足够多的语言输入量以及自如表述所需的主题内容，言之有物。
可理解输入：自主研发教材 VS 国外原版教材
适合中国孩子的英语学习材料，不应该是直接使用它们的原版材料或者简单改编一下，而应该汲取国外教材中的精髓，针对英语作为外语学习者的能力水平，编排进度和难度都合理的英语教材。英语冬令营教育历时4年，独立研发的全新High Flyers教材，课程参照CEFR,在培养孩子英语综合能力的同时，提升问题解决能力、团队协作能力及创造力，开拓国际化视野。
要想让孩子学好英语，正确的方法非常重要。英语母语孩子有他们自己的语言学习方法，而将英语作为第二语言的孩子，也得找对适合的方法--ESL教学法。只有这样，才能事半功倍，达到最佳学习效果！选择英语冬令营，让孩子真正学会讲英语！