据国内某闻名少儿组织对“家长挑选冬令营的目的”的调查结果显现，40.5%的家长期望经过英语冬令营，孩子能坚持训练传闻能力，全部进步英语素质；40.3%的家长则期望孩子走出教室，经过寓教于乐的方法观赏体会祖国大好河山。一师附小三年级生家长张女士通知笔者，自家孩子自一年级开始就参加过训练组织的冬令营，“在营中孩子和同伴用英语对话，平常讲堂中做不到这点。”虽然为期一星期的冬令营难说对孩子有立竿见影的成果进步，但推进孩子的学习爱好，在玩中学习是不少家长的初衷。
据调查，现在市场上存在的英语冬令营大致分为以下几种类型：
第一种是“传闻读”营，多家训练组织均开出了故事创造班，让孩子在读故事、扮演故事中学习；某外资训练组织则开设了音乐艺术英语班，将英语学习融入音乐、美术和戏曲等艺术活动；
第二种是“文明游”,这类冬令营中通常都会装备外教、中教或助教，除了言语学习外，还会在营员的日子中增加文明背景常识的弥补以及休闲鉴赏类的活动。比方，一家本乡教学组织开出了为期8天的上海英语游学冬令营，让孩子在游走城市旮旯具有人文沉淀的景点时，学会英语表达；
第三种是“运动探究营”,比方上海一家本乡教学组织曾挑选在上海市青少年校外活动营地“东方绿地”举办冬令营，除英语教学外，兼有拓宽性质；另有帆船运动冬令营、英语篮球冬令营、英语炫舞冬令营等，走的则是青少年运动路线。