道理很简单，一句话孩子要读懂，才有可能听得懂。不存在这句话孩子听得很明白，但是却读不明白。也就是说，当我们开始读句子时候，是眼睛先看到，然后大脑开始快速处理这个句子，解析句子架构，捋顺句子意思。而换到听力时，是耳朵先接收声音符号，然后大脑开始进行语音识别，进而将这些声音符号转换成了单词，最后大脑进行处理、解构、产出句子意思。
通过观察上述步骤是会发现，听和读在本质上是一样的，都属于『输入』，只是形式不同。同时我们也会发现，在听时候我们多了一道语音识别程序，所以听就会比读稍稍难上一个档次。
所以，只有孩子阅读能力提升上来，大脑处理速度快，在听时候大脑才能更快地去处理这些语音符号。孩子才有可能听懂。
是不是经常会碰到这样一种现象，就是在考听力或者听别人说话时候，往往是录音播放结束或对方说完并开始说下一句时，孩子还在回味上一句是什么意思？2015寒假选择英语冬令营活动>>>感受暑假更多精彩！