传统的教学模式都是“老师讲学生听”，不管学生是否爱听，听懂了多少，老师必须按照教学大纲和教学进度一节节的把课上下去。这样的方式容易造成：
1.使学生的思维方向受到局限，束缚学生创造思维的发展；
2.容易造成学生阅读的依赖性，不利于学生阅读能力的提高；
3.影响学生良好阅读习惯的养成，不利于学生的终生学习；
那么我们应该怎样在教学中培养学生的自主阅读能力、发展学生的思维呢？
为了更好的发挥学生的主观能动性，充分体现“以学生为中心”的教育教学理念，打破传统意义上“老师讲、学生听”的固有模式--2020北京历史文化研学营，这样做——
1.筑梦清北：畅游清华/北大，与高校学子深度交流，树立目标，增加自信心 ；
2.非遗手工：感受传统四合院，体验指尖上的非遗文化，制作精美礼物；
3.提升口语：新东方优质师资，通过互动性、趣味性强的英文主题课堂，激发学员学习兴趣，掌握正确的发音技巧，爱上说英语；
4.文化传承：由北京师范大学相关专家针对中学生特点进行研发，配有专业的研学手册。通过专业的研学导师讲授、博物馆的参观，了解中国古代政治、经济、文化、科技等领域的发展脉络和变化。
5.综合实践：研学课程中穿插大量的动手、探究环节，培养学员“主动学习、探索研究、团队合作、知识归纳”等能力。
面向对象：初/高中生，想开拓眼界，增长科知识，希望“主动学习、探索研究、团队合作、知识归纳”的学生。
行程天数：6天5夜【开营当天13:30水清木华校区报道】
行程安排
第1天，当日活动：我与祖国共成长，感受祖国的革命历史和现代高科技武器陈列。馆内设置陆军重武器装备技术、陆军轻武器装备技术、海军武器装备技术、空军武器装备技术、导弹武器装备技术、核武器与核技术和平利用等展区。以中国历代军事历史的发展演变为脉络，复原中国历代战争实践、兵器装备、军事制度、军事思想等文明成果。品尝老北京糖葫芦等小吃，初步体验老北京的酸甜滋味。
第2天，清北名校交流 + 科技北京，当日活动：参观百年名校清华或北大，感受我国大学领域的典范，体会浓厚的学术氛围。清华是中国理工科大学的最高峰，北大是中国人文类大学的代表。二选一参观，根据研学任务线，分组完成研学闯关探索，同时，和在校大学生进行学业规划和指导的深度交流，学习优秀学子的学习方法，时间管理，树立高等学府的求学愿望。中国科学技术馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，是中国科学院推选为“首批中国十大科技旅游基地”，教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。外观游览鸟巢水立方，打卡地标建筑，体悟奥运精神和团队协作的重要性。
第3天，寻找国家珍宝，揭开厚重历史，当日活动：参观中国国家博物馆，感受上下五千年历史，专题展览主要以馆藏文物为基础，包括中国古代青铜器、佛造像、玉器、瓷器、国礼、现代经典美术作品、非洲木雕等十余个专题展览；倾听故宫的前尘往事，讲解紫禁城的由来，探寻故宫颜色及故宫内隐藏的小动物；从起伏跌宕的建筑乐章中可以感受盛世皇朝的博大胸怀，透过东西六宫精巧的陈设和内廷园囿雅致的格局，捕捉宫廷生活的温婉气息…晚餐品尝被誉为“京师美馔，莫妙于鸭”的北京烤鸭。
第4天，英文课堂-中西方文化对对碰（上），当日活动：中西方传统文化探究-节日篇、电影篇，通过学习中西方不同的节日和风俗习惯，掌握基本的英文对话和实用词汇，学会用英文描述自己喜爱的电影，并当众演讲分享。
第5天，英文课堂-中西方文化对对碰（下），当日活动：中西方传统文化探究-建筑篇、生活篇。通过学习中西方不同的建筑类型研究历史变化，通过中西方人的不同生活习惯、礼仪，感受大千世界的奇妙与精彩。
第6天，胡同里的老北京，非遗手工文化传承，当日活动：在老北京的精神栖息地东四博物馆，听胡同文化的讲解，感受传统四合院及垂花门、硬山顶合瓦、清水脊屋面、门廊彩绘、墀头砖雕等古建筑元素。同时，体会时空的交错，感受融入现代设计理念，进行了艺术创新的四合院。根据当日课程安排，体验指尖上的非遗文化，如：珐琅美饰、创意扎染、花丝镶嵌、兔爷儿泥塑等，亲手制作有意义的北京礼物。
有人说，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。每一个孩子都是祖国的未来，每一个孩子的声音都应该被聆听！别让你的孩子错过应有的机会，参与方式：400-6880688！