有一些家长会认为出国一段时间回来会提高学生的英语。是的！游学期间学生的英语通过上课或者日常交流会得到提高，但是这不是最关键的！最关键的是一次游学让学生自身认识到了，学习英语的意义。游学会让学生明白英语不是一门学科，它是一门语言，是一种你和世界交流的工具。随着网络和科技的发展，世界融合的加速，这种工具的实用性越来越大。所以通过游学让学生认识到这个工具的重要性和激发学习英语的积极性，在回国后的学习当中积极主动的学习英语才是学生最大的收获。
这类游学冬令营很常见，一般是在游学期间参加国外当地的一些英语语言课程，提高英语。这类课程多是以特定的某一种课程为课程主体，学生在游学以后有特定的收获。这部分课程的含金量也会相对比英语课程的更高收获更大，尤其是如果在一些好的学校，由好的老师去授课，那就非常难得了。并且这类课程可以换取将来大学学分，对申请顶尖名校会增加很大的录取率，很多学生挤破头去参加国外顶尖大学的专业课就是这个原因。
很多家长会选择让学生和学校的同学一起去，我个人建议是和不认识的朋友一起去。为什么？游学的年龄阶段一般是学习别人长处和树立自己学习榜样的最好时期。所以和每天自己在一起的人接触时间长了，很难发现身边朋友的长处让自己学习了，因为已经成为习惯了。现在所有的正规游学团在安全方面都不会出问题，所以让学生跟着来自中国不同城市的学生一起去，学生本身就在体会南北文化差异，发现不同，吸收对方好的习惯。通过审视自己和不同城市学生的区别，让自己对自己的不足有较深的认识。并且还可以锻炼学生的沟通能力。