中学生多见的心理问题首要表如今以下几方面：
烦恼
在中学教育阶段，孩子表现出孤僻、闷闷不乐，心情低沉、悲观泄气、少言少语，对学习不感兴趣，对活动和一些交际也不感兴趣。之所以这么是因为孩子的性情对比内向，平时也没有啥兴趣爱好。第二也许是因为家庭变故的缘由，从小缺少关怀，也没有感遭到家庭的温暖。三是本身受过严峻的冲击，或者生理有严峻缺点；四是升学后遇到许多艰难，成果低下，未能得到公平评估。
烦躁
孩子上了中学，逐步步入青春期。这个时分的孩子都对比争强好胜，豪情也很丰富，兴奋性也很强。但由于孩子的心理还不老练，心情动摇较大，自制力对比差，遇事不能沉着镇定对待，易发生烦躁冲动的缺点。烦躁的孩子看问题通常对比过火，豪情用事，常常为一些小事与人争持、打架，严峻的还会走上犯罪路途。
敏感
这类孩子对外界事物反响敏感，他们非常在乎他人对自己的评估，办工作的时分也谨言慎行，优柔寡断，喜爱想入非非，对问题的剖析揣度不从实践出发，而是靠片面臆想。一般来说，假如孩子没有杰出的人际联系，胆小怕事，短少欢喜，学习成果会遭到很大影响。
乏欲
首要指孩子对许多活动缺少兴趣，并且还不能自动参加。
孤单
表现为以我为基地，这么下来他们就会变得不合群，喜爱独处，形成了心理闭锁、性情冷酷等心理问题。
怅惘
是指对事物或某种现实因分辩不清对错而感到莫衷一是、失掉判断力的心理状况。
心理咨询家建议
对于以上多见的中学生的心理问题，相关专家建议家长及教师注重孩子的生理卫生，首要请求孩子合理、科学地组织每天的生活，留意劳逸结合，才能有用维护大脑和神经系统的健康。其次协助孩子调适心情。别的留意培育孩子开朗、和顺、热情、自信、英勇的性情。最终应鼓舞孩子多参加有利的活动，以调理精神生活，陶冶情操，训练毅力，培育人际间和谐的联系。一起还要鼓舞孩子广交朋友，以联络豪情，互通信息，互相学习和协助，扬长避短，对培育健康的品格大有益处。中学生冬令营哪里好>>>>