有时，我们会想当然地用自己的心去揣测孩子的心理，“他肯定不会画，希望我帮他”，而这本身，就是对孩子的不尊重。
家长们会说：“尊重？怎么不尊重啊？好吃的给他吃，好喝的留给他喝，又不敢打又不敢骂，放在手心里捧着，还要怎么尊重呢？要是这都算不上尊重，我就得把他供起来，给他烧香了。”其实，这些真的算不上尊重。
尊重是什么？中学生冬令营认为尊重不仅要保护孩子的自尊，而且要时时刻刻站在孩子的位置，从孩子的角度去考虑问题，为孩子创造一个和谐的，适合孩子发展的环境。尊重不是包办代替，也不是表面上给孩子找台阶，尊重是理解。
尊重孩子，要求我们拥有一种能力，那就是换位思考：先要真正地把自己放在孩子的立场上，乎视而不是俯视。如果我是孩子，我会怎么想？怎么看待？当我们学会了换位思考，站在孩子的立场上思考问题，我们会发现很多东西和我们以前所想的不一样。我们也会发现，原本我们认为是孩子们小题大做，现在看起来竟然是那么的顺理成章。
很多时候，我们对尊重的理解有点自以为是了。我们总是站在自己的角度看问题，认为我们“尊重”了，却没有站在孩子的角度去考虑他们的心理感受，事实上，只有孩子感受到了我们的尊重，才是真正尊重。