孩子是否具备领导力也是很多家长关注的教育问题，所谓具备领导力的孩子表现为在集体中的团队组织力及控制力，能否领导好一个团队是作为领导者必备的特质。青少年领导力冬令营的专家和老师最理解这些半大的孩子们，在疾风骤雨的青春期里，我们将陪伴孩子实现三个最重要的成长使命：重构内心自我——突破沟通障碍——学会爱与感恩。
比如说孩子在班级上，当孩子产生当班干部愿望的时候，我们就全力支持她，鼓励她，培养她的自信心。孩子的这种自信心对她的学习和其他方面的发展都是有好处的，我们的孩子最大的特点就是相信自己能行，这种自信也迁移到了学习上，所以学习成绩一直名列前茅。与此同时，我们也常教育她。作为班干部，应该在各方面都走在同学前面，你的学习成绩好了，同学们才信服你，服从你的管理。一个班干部，就是一面旗帜，就是一个榜样，所以你应该在学习上更加努力，更加优秀。
在我们的指导与鼓励下，孩子学习的自信心更足了，学习的韧性更强了，成绩也越来越优异。
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