要不要给孩子报辅导班，中学生寒假冬令营认为不是由孩子学习成绩的高低决定的，更多是由孩子的学习状态决定的。我们需要先了解孩子的成绩出现这样变化的原因是什么，才能更好地引导孩子。
心理学研究认为，6至12岁（小学阶段）的孩子心理状态往往比较平稳，发展有序。在心理和行为上表现出比较单一、比较顺从的特性，孩子会比较愿意接受家长和教师的教导。而小学的教学过程中，老师经常会运用故事、情境化等比较感性的方式去引导孩子学习，孩子学习起来会轻松愉悦一些。但到了初中，学校的课程相应地增加，教学方法也变得更为抽象。这些变化，可能会使孩子在短时间内难以适应。尤其对于在小学阶段学习态度不是很好、没有养成良好学习习惯的孩子，面临的困难就更会让其不知所措。
如果孩子不能适应新的学习环境，没有及时调整学习思路、学习方法，就会导致成绩不理想，逐渐失去对学习的兴趣和积极主动性。
同时，我们还需要明确一点，那就是，报辅导班虽然会有很多的知识往孩子的大脑里灌输，但频繁地报班，孩子的逆反情绪也会比较高，他学习的信念、动力就会不足。《老子》中说过：“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。”就是强调方法和信念的重要性。给孩子灌输知识，不如教给孩子学习的方法，教给孩子学习的方法，不如调动孩子学习的主动性。将孩子放松自己、拓展自己的假期全用来补习功课，那孩子学习的欲望怎么能调动起来呢。