在孩子幼年时期，父母要及时帮助孩子摈弃偏见，学会包容。
因为孩子长大后面对的世界是多元化的，所以，在对孩子进行教育时，父母要尽力帮助他们改变偏见，塑造具有包容性的性格，而最佳好的时间是在孩子幼年的时期。
北京冬令营下面介绍几种方法，父母可以通过生活中的细节来帮助孩子接受别人身上存在的“不一样”的地方，并学会正确看待这些差异。
方法1：“柠檬”训练
在这个活动中，老师会给每位孩子发一个柠檬，然后要求孩子们去了解它，孩子们可以在地上来回滚柠檬，也可以品尝或是闻闻气味。然后把柠檬都集中放在一个篮子里，让孩子们找出自己刚才把玩的那个。
虽然柠檬有些脏了，弄瘪了，还有些上面有牙印，孩子们还是会认为自己的那个是最好的。
提示：把柠檬皮剥掉，再让孩子找出自己的那个柠檬，这时孩子便无法辨认了。这个活动能让孩子认识到，虽然人的外表存在差异，但内心都是一样的。
方法2：分析特征
帮助孩子认识自己与其他人在哪些方面存在差异，例如别的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼镜、不擅长踢足球等，然后将这些特征进行比较。
提示：告诉孩子一个事实，每个人都有着自己的特征。有些人会因为看到别人与自己的差别就认定别人比自己低一等，但事实并非如此，也不应该这样认为。
方法3：实例讲解
父母可以通过发生在社区中的一件事，或是电影中描述的某个场景作为教育契机，与孩子讨论缺乏包容行为的危害。
提示：可以在旅游途中，带孩子参观博物馆和展览馆，或是和孩子一起欣赏路边特色建筑的圆角屋顶或彩色玻璃，与各种类型的人建立社会交往。
当孩子遭遇偏见
1.确保孩子的安全不受威胁，并强化孩子的意识，让他知道发生这样的事是错误的，会得到纠正；
2.培养孩子对今后可能发生的任何事情做好心理准备，教他学会一些措辞，例如“以后别这么叫我，这不是我的名字”等。
当孩子中伤别人
1.立即上前制止，告诉孩子，父母不能容忍这种行为，并会严肃地对待这件事；
2.帮助孩子分析这种偏见或成见为什么是错误的，并帮助孩子进行换位思考；3.在生活中各个方面都要为孩子树立榜样。