“一年级时，老师就反映孩子上课时爱说话，不专心听讲。以为孩子从幼儿园到小学，需要一段时间的适应，就没怎么在意。可上了二年级后，孩子依然没变，不管上什么课，他都管不住自己的嘴，各科老师都提到了这个问题。孩子‘话太多’，到底该怎么办呢？”近日，一位家长说出了自己的苦恼。
小编了解到，小学一二年级的孩子，有些上课时注意力不集中，多动。他们爱说话，一般有三种情况：一是不知道课堂上要做什么，所以总是说一些跟上课无关的话；二是课堂内容对他们没有吸引力，孩子只好做别的事；三是孩子十分活跃，对老师或是同学的问题都比较感兴趣，虽然没有叫他们回答问题，但是他们依然会自己说出答案，并讲给别的同学听。
针对这样的情况，北京小学生冬令营说出了自己的建议。他们介绍课堂内容对孩子没有吸引力，家长要首先明确原因，是孩子都会了，还是老师讲得他们听不明白。如果会了，家长应该告诉孩子，也要专心听讲，积极回答问题，给其他同学做榜样。孩子回答正确得到老师赞赏，孩子有了荣誉感，就会认真听讲。孩子喜欢在课堂上迫不及待地回答问题，这说明他们很爱动脑筋，只是缺少一定的课堂纪律意识。这个时候，家长只需要提醒孩子即可。告诉他们，回答问题一定要举手，不能随便说出答案，或是讲给别的同学听，那样的话，课堂纪律会很乱，即使你说对了，老师也听不清，有可能还会误会你上课乱说话。因此，一定要举手，等待老师叫你回答。家长可以和老师沟通一下，让老师多提问一下自己的孩子，孩子明白了什么是课堂纪律，就不会随便在课堂上说话了。
如果孩子确实是上课说些无关紧要的话，甚至影响整个班级的课程进度和自己的学习状态，那就要耐心引导一下了。首先可以从训练孩子的注意力入手，家长可以适当干预一下，比如，培养孩子对课程的兴趣，给他们讲一讲每个科目有意思的地方，比如学会生字，就可以自己看书，读故事，学会神奇的数字，就可以自己买东西等，让孩子对课程产生兴趣。
其次，要知道孩子喜欢什么，从游戏中调动孩子学习的兴趣，使他们的注意力时间加长。对于有精力的孩子，要充实他们的生活内容，尽量把他们的生活安排得丰富多彩。比如，孩子喜欢拼图，可以和他们一起拼。鼓励并赞赏孩子，让他们学会坚持。
有一点要注意，爱说话也不一定是坏事，说明孩子表达能力强，家长可以让孩子发挥这方面的特长，只要“说话”的欲望得到满足，孩子就不会不分场合、时间去乱说话了。