素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质， 素质教育冬令营今天和大家聊聊素质教育。
1、素质教育的概念
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应，由于角度不同，给素质教育下的定义或作的解释不尽相同，有的属于词语定义；有的属于哲学定义；有的强调以人的发展为出发点；有的同时强调人的发展和社会发展；有的强调公民素质；有的强调先天与后天相结合，有的把各种素质平列；有的试图划分素质层次；还有的强调通过科学途径充分发挥天赋。
2、素质教育的内涵
素质原本作为生理学范畴的一个名词，是指人的神经系统、感觉器官和运动器官等先天赋予的特征，这种特征是人们获取知识、增长才能的基础，其外在表现为性格、意志等，现在素质已发展演绎成一个更综合的概念，指人在先天生理的基础上受后天环境和教育的影响，通过个体自身的认识和实践，形成的相对稳定的身心发展基本品质。
素质教育决不是一句挂在嘴边的口号，需要每位家长都能当好孩子们的老师，在孩子他们的生命之初，就种下在整个成长阶段必备素质的种子，并且呵护它们，期待着有朝一日，这些种子能够开出绚丽的人生之花。
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