要知道一个好的阅读能力都应该从小培养，而阅读能力可以分为概括能力，理解能力和表述能力。北京初中生冬令营专家提醒学会了阅读，不论是对学习还是对以后的发展都有着重要的意义。
一、语言概括能力
语言概述能力主要体现在能否用简短的语言，简明扼要、准确完整地概括，包括文章中的描述的人或事物，文章整体或局部和文章的内容或人物的行为情感。在数学上语言概述能力可以表现为，在记忆公式或者定义概念时，运用自己的语言概括会更有利于记忆。而对于文科来说，这个能力更是必须具备的。家长可以经常鼓励孩子把自己阅读过的书籍用简短的语言概括出来，虽然不一定是故事的全部，但也能就此锻炼孩子的概括能力。
二、语言表述能力
语言表述能力，是指一个人能否从一个在脑里面想的或者文字方面的，用自己的语言组织表述出来。无论是理解能力题还是赏析能力题，通常都需要学生用自己的语言组织描述出来。小学阶段很多阅读题都需要联系上下文，再描述出整篇文章想表达的内容。
三、内容理解能力
理解能力是指通过对文章的阅读，对作者的思路，文章的中心思想有所认识。理解能力是连接概括和表述能力的一种能力，理解文章后，再用自己的语言概括表述出来。孩子在复述一篇文章或者一个故事的时候，都是通过自己的理解，再用自己的语言表述出来的。从孩子复述过程中可以知道他对于这篇文章的理解程度，如果有一些地方不懂，家长可以稍微解释一下，慢慢地孩子读多看多理解能力自然也会提高。
总之，提高阅读能力主要是通过提高概括和表述能力，这样久了内容理解能力也能得到相应的提升。北京初中生冬令营建议家长阅读能力应该从小开始培养，这样才是对孩子真正的好！