心航线带你探究国外是怎么训练孩子注意力的

心航线 | 2015-11-16
摘要:注意力不集中的毛病是全世界小孩都有的毛病,每个国家都有不同的训练方法,今天心航线冬令营带大家了解国外都是怎么训练孩子的注意力的。

    孩子学习注意力不集中是很多老师和家长的心头病,心航线冬令营认为要想让孩子集中做一件事情确实不是一件容易的事,因为人都会被他所感兴趣的实物吸引。

    天底下所有的老师都希望自己的学生能跟着自己的思路走,课堂上积极跟自己互动。以下就是国外一位资深的教师为大家提供的如何让学生在课堂上注意力更集中的方法。

    策略一:上课前先做一下脑力热身

    最经典的就是让学生们来找错。在找错同时还可以带动大家小组间的竞争讨论。

    【具体操作】让学生以小组为单位给黑板上的材料找错,当全部找完后举手示意,并指出都找出了哪些错误。找得最多的小组先发言,其他小组可以表示不同意见。

    策略二:通过身体运动让学生集中注意力

    叫所有学生站在课桌后面,做一些简单的身体运动。这对大多数学生都会很提神,而且教师很容易监督。

    【具体操作】对于小学生,可伴随儿歌或算术口诀让他们做拍手游戏。

    对于初中生,设计一个拍手或弹指的节奏,教师做,学生学。每隔15~20秒变换节奏,以让他们紧跟你的变化。

    对于高中生,可让他们做“交叉爬行”:让学生都站起来,排队向前进,高抬左膝,伸出右手摸向左膝,然后交换,持续1分多钟。(也可以有很多变换,在每次摸膝动作之前让学生在头顶上拍手)。

    策略三:教学生如何合作

    教师可以在项目进行之前教给学生团队合作的技能,把无效时间降到最低。

    【具体操作】给每个小组一把剪刀,两张纸,10个回形针,一条10英寸长的胶带,让他们用这些材料搭建一个可自行站立的尽可能高的塔,时间20分钟。

    在这个活动之前,跟学生一起制定一个团队合作的规则,包括在小组合作中大家应该遵守的行为规范。先让一半的小组开始行动,其余的学生安静地站在他们四周,当观察员。

    20分钟后是汇报的环节。训练观察员在提出意见之前先给出正面的评价。然后,两部分学生角色交换,此前做观察员的小组来建塔,看他们是否能够做得更好,此前建塔的小组做观察员,并对对方的表现进行评论。

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