想培养孩子自查能力？看看心航线冬令营的方法

　　1、家长没有时间给孩子辅导作业，或者家长在给孩子辅导作业的时候没有耐心或者心不在焉。

　　孩子不会做题就忍不住责骂孩子，最后搞得父母和孩子都不愉快。

　　2、家长很认真地给孩子辅导作业，但是孩子却不听。孩子一闹别扭，家长就没有办法了！

想培养孩子自查能力？看看心航线冬令营的方法

　　大部分父母为孩子检查作业的模式

　　监督孩子完成作业后，父母审阅，指出其中的错误让孩子改正。

　　这虽然能让孩子平时的作业取得较为优秀的成绩。但是问题会在孩子考试中充分体现出来。孩子缺乏自我检查、修正的能力，对父母的依赖性会变得越来越强。

　　所以，父母为孩子检查作业前，首先明确目的——让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。

　　父母要做的，不是替孩子把他自己应该完成的工作打包揽下来，也不是放任、撒手不管，而是要通过检查作业，促进孩子的自我检查能力和学习能力！

　　那么父母为孩子检查作业应该是以什么为原则呢？

　　1、重“示范”，忌“替代”

　　不要让孩子觉得，“检查是妈妈的事情”。

　　例如：可以说“咱们一起来检查”，而尽量不说“拿来让妈妈检查一下”。

　　检查时，家长可以说出检查的方法，比如“减法题目就用加法来查一下吧，2+3，得5，对了。”这样孩子就可以学习到检查的方法。

　　2、重“验证”，忌“批评”

　　检查时不只跟孩子说错误的地方，也需要借机表扬他做对的地方。

　　每道题都念叨一遍，“对的、对的、对的、对的、对的，嗯？这个是对的吗？”

　　这样可以增加正面反馈的机会，让孩子不至于觉得“一起检查”是个特别可怕，会被妈妈批评的过程。

　　让孩子“不反感”，是任何事情开始阶段的时候非常重要的一点。父母不要板着脸，闹得双方都不愉快。

　　3、循序渐进，逐步放手

　　放手的过程父母不必着急。不管示范了多少遍，真的开始孩子自己上手的时候，家长还是会有点担心的。就好像学自行车，从扶着车到不扶着车，中间还会有“其实没扶但是还是跟着跑，让你以为还扶着”的阶段。

　　所以一开始让孩子检查，家长可以陪在旁边。孩子检查的对，就夸奖一下；万一没检查出错处，家长也可以及时提醒孩子再仔细看一下。然后可以适当表扬孩子：“你自己检查出来了，真厉害。”这样的。

　　一般来说，孩子到三年级左右就不建议父母全程跟随检查作业了，到五年级左右就不建议干涉具体题目。除非孩子主动问家长题目，否则别管他做的对不对，坚持培养孩子自查习惯就好。

　　4、家长要学会“装傻”

　　只要孩子学习意愿高，通常成绩都不会差。所以比起“学会了没有”，请家长更关注孩子“学得高不高兴，想不想学”。

　　而“家长装傻”，就是有效的激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感，会让孩子觉得学习非常有用。

　　特别是孩子处于低年级的家长，请格外注意这一点，让孩子觉得“我很厉害”“我比妈妈在这方面懂得多”“我可以教妈妈”，对孩子是极大的激励。

　　陪伴检查的过程也是同样，请家长“示弱”。“我也不知道老师是怎么要求的，你能教我吗？”孩子复述老师要求的时候，有时也就自己发现问题了。