节俭，是我们国家的传统美德，是一种价值观，其实与生活是贫穷还是富裕无关。古人曾言：“俭，德之共也；侈，恶之大也”司马光在对他的儿子司马康的教育中，对这句话做了详细的解释。他说，各种道德品质都不能离开俭。因为俭才能没有过多的欲望，才能不被身外之物所支配，才能依正道做人，至少也可以做到谨慎小心，节约开支。所以说“俭，德之共也”。而生活奢侈，就会欲望越来越多，这是没有止境的，这样就会贪图富贵，走上邪路，以至于招来灾祸。所以说“侈，恶之大也”。
在小学生冬令营看来，节俭是一种道德规范，更多地体现在人的行为上，与每个人息息相关。作为普通百姓大可不必等着谁去营造社会氛围、被刚性的法规制约，从现在开始，从小处着手就足够了。
首先，从小家做起。每个人都生活在家庭或者来自家庭，家庭生活中吃、穿、用的每个细节都有节俭的要素在其中，家庭中的每一个成员都是勤俭节约的践行者。大人示范孩子模仿，大人引领孩子跟随，家庭成员之间勤俭节约行为大家肯定、铺张浪费行为共同制止。在家庭中营造这样的氛围就构成了社会氛围的一部分，习惯于在自己的小家节俭，当走出家门的时候也会由于行为的惯性不会过于铺张。当然也有在家精打细算而对公家的财物挥霍无度的，毕竟这样的人是个别的，千万别让自家的孩子学了这一套。
第二，从小时候抓起。现在的孩子没有了保洁员小时候挨饿、吃苦的体验，也大可不必人造这样的情境。但是不能否认孩子在小时候“先入为主”的作用很重要。父母从孩子懂事起就让他知道节俭会受到赞许、浪费会受到谴责，这种价值判断将成为人的最基本的荣辱观。教孩子懂得什么是来之不易，学会怎样在生活中注重节俭、杜绝浪费，会在其思想和行为上打下深刻的烙印，节俭习惯养成了便打好了良好的道德基础，是终身受益的。
第三，从小事做起。房间里没有人时随手关灯，没人看电视时关上电视机，在洗手、洗澡擦肥皂时把水龙头关上，吃饭时将碗里的饭菜吃干净，零食一次吃不完重新包好下次再吃，衣服鞋子穿着舒适就好不必喜新弃旧……无论孩子还是大人，做这些小事真的不难。人们都懂得积少成多、聚沙成塔、集腋成裘的道理，在勤俭节约这件事上尤其是如此。