在孩子们的书法学习里，家长们的错误认知和教育方法，很容易就导致孩子们不正确的学习体验，不仅影响孩子书法学习的积极性，同时，也不利于孩子良好的书法技巧形成，下面，杭州国学冬令营小编就给各位带来，儿童书法教育的三大禁忌，家长们都看一看，是不是自己的书法教育出了什么问题。
书法字体选择超出孩子的水平
孩子们的书法学习，一般都是从0基础开始的，很多家长一开始就给孩子们选择一些较难的字体，这和孩子们的书法水平是不符合的，比如说，让孩子们一开始就学习魏碑，这种字体不仅孩子接受不了，即便是孩子们很喜欢，他们在学习起来的时候，难度也是超级大的。相反，要根据孩子的实际情况，先给孩子们选择最适合他们的字体，一般都是从最简单正规的楷体开始学。
不要选择书法老师的字体模仿
很多上书法辅导班的孩子们，在书法学习的过程中，一般都会将书法老师的字体当做是模仿的对象，这对于老师们来讲，虽然是最方便教学的，但是，却不利于孩子们日后字体的长久发展，甚至局限了孩子书法的学习，古代书法家的字帖才是孩子们最好的模仿对象。
拔苗助长
很多家长在孩子们学习了一段书法之后，就急于给孩子们展示，甚至给孩子们报各种书法比赛，一般来讲，孩子们书法学习的时间段，很容易导致成绩差，这样很容易就打击孩子的积极心。