英语作为一门语言，最基本的功能就是口头交流，所以口语冬令营认为英语口语的非常的重要。
语音的学习重在三个方面：
一是单音发音练习除了听老师讲解舌位模仿练习之外，还可采用绕口令法专门练习难发的音，比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”两则绕口令可——口语篇以精练[l]和[n]这两个某些地区同学容易混淆的辅音。
二是认真对待英美音的区别英音和美音中个别发音会有差别，比如字母“r”出现在元音字母组合中时，美音会出现独特的卷舌音，例如“bird”，英音为[b d]，而美音..发[..b.. :r..d].. ；..但..只..要..不..造..成..沟..通..障..碍..，操英音或美音，甚至二者混合使用皆可，惟一需要注意的是不能发出“四不像”的音，比如“famous”中本没有字母“r”，发音只能是['feImEs]，如果非要加入卷舌音，变成['feImErs]，则画虎不成反类狗，贻笑大方了。
三是熟悉吞音、连读和失爆等语音现象介绍听力学习法（见《新东方英语·中学版》2005 年10月号）时，我们提到这些现象都是英语语速加快时的自然结果，可以通过由慢到快的变速朗读自然习得。
北京英语冬令营强调语调的学习重在以下两个方面：
一为单词重音重音就好比汉字声调，读错的时候听者就很难理解。尤其是兼具多个词性的单词，各词性发音有明显差别。比如“record”这个词，当美音发为['rekErd]时，是名词，而发音为[rI'kC:d]时，则是动词。
二是句子语调口语学至高级阶段，在发音标准的基础上，更要重视语调变化。西方人说话通常抑扬顿挫，很有音乐感。如果用一马平川的语调和西方人交谈，无疑会让对方感到索然无味。