对于英语的学习，许多家长和学生都有一个误区：认为英语是死记硬背，背得越多，学得越好。英语口语冬令营指出事实不是这样的，那么对于英语教为偏科的学生，该如何提高英语成绩呢?
首先，了解自己孩子的学习弱点在哪里，才能对症下药，有针对性地、迅速地提高的成绩。如果孩子花了很大的努力，还是无法有效地提高英文成绩，或者孩子身在曹营心在汉，就不要再逼迫孩子一味作无用功了，家长首先要先停下来，想一想：What's wrong?
第二，找到了孩子的弱点的家长要为孩子定一个目标，有目标与无目标的学习是截然不同的，所以目标极其重要。英文基础好的同学，他的复习目标应该是中考成绩达到115分以上。他的学习任务，应该是全面和精准地掌握中考知识点。但是，对于一个英文基础差的孩子(60-70分的基础)，通过一年有效的复习，则有可能从原来的60-70分的成绩，强化提高的100--110分左右。
第三，外教口语冬令营提出了目标不是说说而已，需要努力去达到，这就要求高效的学习方法了。如果孩子英文成绩很差，那么在初三阶段，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。有的人就能过目不忘，有的人背一千遍也记不住。更重要的是，孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏，他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动，每天有效的学习时间不会超过8个小时。那么，如果他在初三还花大量的时间去单纯地背单词，补基础。是绝对无法在一年之内实现中考英文达到100-110分这个目标的。