浅谈提高学生英语阅读能力的方法

    学习英语即培养学生听、说、读、写的能力，而英语阅读是英语语言中最频繁的一种活动，大量的英语阅读能促进其它语言技能的提高，如口语、英语听力，英语写作水平的提高都离不开大量的英语阅读，它已成为英语教学中必不可少的内容。为此，必须重视英语阅读教学，积极着手提高学生英语阅读能力。

    一、激发学生阅读兴趣

    “兴趣是最好的老师”，学生对英语感兴趣学习积极性也就高，自觉性自然就强。因此教师应广泛运用各种生动、有趣的教学方式激发学生学习英语的兴趣。课堂上坚持用英语组织教学，用风趣、幽默的语言启发学生，用实用、生动有趣的例句使学生在轻松愉快中获得知识；课下为学生创造语言实践的机会，如情景会话、教唱英语歌曲、做游戏或组织英语竞赛。另外还可通过介绍英语背景知识，讲英文笑话等激发学生对英语的兴趣，引起学生对阅读的愿望，使学生想读、爱读，从而收到阅读课事半功倍的效果。

    二、扩大学生词汇量

    决定英语阅读理解能力的因素很多，如文章的背景知识、阅读技巧的运用等都与其相关。但如果学生达不到一定数量的词汇就难以运用分析归纳、判断等能力，因此要提高学生的英语阅读理解能力教师应本着促进学生词汇学习由自发向自觉转化的原则，从构词法，一词多义（译）等方面来扩大学生英语词汇量，教会学生根据上下文猜测词义而不是一味地动手查字典。

    三、强化学生的英语文化基础，提高语篇分析能力

    在阅读过程中，如果学生缺乏一定的文化背景知识即使能认识每一个单词也不一定能正确理解文章含义。不了解中西文化的差异就会屡屡出现歧义误解。在英语阅读教学中，教师所选用的阅读材料在题材上应尽可能涉及日常生活、人物、社会文化、政治经济等全方面，同时，学生学会对语篇的分析技巧也是阅读理解提高的关键。