如今,外来文化、网络文化等也就是所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,很多的孩子在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过对经典文化的诵读学习,可以提高孩子的文化知识素养。国学经典诵读给学生带来最大变化的就是语文的学习能力。文化探索冬令营说简单点就是听说读写的能力得到了很大的提升。
通过国学诵读，大部分同学养成了认真听讲的好习惯，读课外书的人越来越多了，特别是一些儿童版的名著成了同学们的至爱。课余，名著中的各种人物自然就成了同学们谈论的重要话题。一部分平时不善言谈的同学也渐渐参与到对名著的讨论中来，口头表达能力也渐渐得到了提高。特别是习作方面，以前一到作文课，同学们就害怕，现在，学生没有怕写作文的，每周都是盼着写作文，有的还不时提醒老师这周还没写作文呢？当然，这里面水平是不一样的，但态度是积极的乐观的。读经典在潜移默化中提高了学生的文学修养，增强了其语言表达能力。
文化冬令营认为有些特别优秀的学生，《三字经》、《千字文》、《老子》等不但倒背如流，而且能够活用于各种习作之中，用得恰当处，真是妙不可言、美不胜收。