虽然寒假生活时间不长，但是为了能够让孩子过一个充实的假期，家长要辅助孩子规划好寒假生活。
比如在学习上，小学生冬令营就觉得每天的学习时间不能少于两个小时。很多家长觉得孩子在学校辛苦了一个学期，放假了就该好好轻松一下，多玩几天是没事的，只要开学收回心就行。还有一个现象就是家长本身工作就忙，假期根本没时间照顾孩子，于是就开始放养，只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为寒假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴，导致寒假作业不写等。
小学生寒假冬令营觉得寒假是该放松，但要张弛有度。所以，家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间，建议孩子每天学习的时间不少于两个小时，起码保证寒假作业能在开学前按时完成。如果孩子愿意把寒假作业提前一段时间做完，剩余假期可适时减少为每天学习一个小时，学习内容也可丰富点，比如阅读一些课外读物、预习下学期的功课、隔一天写一篇日记等。孩子每天看电视或玩电脑的时间要控制在两个小时左右为宜（每隔半小时要做一次眼保健操），提醒家长可给电脑装一些限时器之类的小软件，以限制孩子玩电脑的时间。此外，如果可以的话，尽量让孩子保持在学校的作息时间，可稍晚起晚睡一个小时。
另一点就是我们建议家长加强对孩子学习计划完成情况的监督。每到寒假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划，规定每天几点到几点做寒假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。虽然计划制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的计划完成得怎么样；有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差，缺乏家长的监督，很容易只顾着玩，对学习计划执行不到位。
建议家长和孩子一起制订计划，制订时可参考孩子班主任的意见，并结合孩子自身的特点。制订后家长签字，孩子签字，再交由孩子的班主任签字，提升这份计划的权威性。计划实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划，如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励；如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖”的习惯；如果条件允许的话，家长还可和孩子的班主任约定家访，如每隔三周一次，让班主任和孩子交流计划完成情况。当然，计划实施也不要太“死”，可根据具体情况随时调整。