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何善亮 ，1983年7月毕业于华东师范大学物理系，获理学学士学位。在基础教育学校长期从事教育教学工作。2007年6月毕业于南京师范大学，获教育学博士学位（课程与教学论方向）。历任中学教师、中等师范学校教师、大学教师。
主要从事课程与教学论的基本理论、科学课程与教学论、物理课程与教学论的研究工作。先后主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题一项，省教育科学规 划项目一项，中国教育学会物理教学专业委员会课题一项，参加多项全国教育科学规划国家一般和教育部重点课题的研究工作。出版学术专著《有效教学的整体建 构》（高等教育出版社）一本，在《课程·教材·教法》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《教育学报》、《教育科学》和《教师教 育研究》等教育学术核心期刊发表论文50余篇，并有多篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。目前正在对具体学科课堂的有效教学、科学教育、教学评价等问 题进行专门研究。