孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作非常多，比如说找橡皮，尅指甲。北京小学生冬令营指出：写作业独立完成不了，要有家长督促。 再有就是字写的不太好，写字不认真，平时写字慢。对于孩子的磨蹭，我想出如下解决办法供大家研讨：
第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子要专心做题。准备十几个简单小题。规定一分钟，看孩子最多能做出多少道题。让孩子感觉到一分钟竞能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也做不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度较大的生字，看孩子在一分钟以内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写英文训练。小编建议家长，可以让孩子每天练习一分钟英文字母的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，并进行对比 。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三、五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，进入怪圈。随时观察孩子在生活中的表现，千万不要说“现在怎么穿衣服这么快了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做竞赛题等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间，做自己喜欢做的事情。
第四招：从生活习惯训练。
从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。训练缩短生活自理的时间，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到很晚，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时我觉得可以给孩子确定一个最后时间，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。这个是狠招，不到万不得已，不要使用这一招。