1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言进行对照去学习，去了解每个单词的具体意思，对已经明白了的单词先不去管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思来进行推断，并用汉字标注他的意思，然后再将答案都记录下来。这样比字典一个一个查、一点一点思考不会的难题要简单很多，自然就为我们节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文都会分为单词、词组、地名人名三部分，小学生冬令营指出可以将它们 全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。